HOMEWORK SECOND GRADE
Hello children!!!!
This is Teacher Elena. I hope you like blog 😎
Aquí tenéis una serie de tareas para aprender y disfrutar del inglés
English is fun!!!!!
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This is Teacher Elena. I hope you like blog 😎
Aquí tenéis una serie de tareas para aprender y disfrutar del inglés
English is fun!!!!!
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Let´s learn about clothes. What are you wearing today?? 😎
ACTIVIDAD 1: 1.5.5. Capta la idea general al visionar programas infantiles
Watch the video and complete the clothes worksheet. Then, write down what you are wearing today. Mira el vídeo y completa la ficha de ropa .Después, escribe la ropa que llevas hoy.
Today I´m wearing....
Watch the video and complete the clothes worksheet. Then, write down what you are wearing today. Mira el vídeo y completa la ficha de ropa .Después, escribe la ropa que llevas hoy.
Today I´m wearing....
Click on the worksheet
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Complete the worksheet in your notebook
Completa la ficha en tu cuaderno
Completa la ficha en tu cuaderno
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ACTIVIDAD 2: 1.6.6. Reconoce y entiende el vocabulario de alta frecuencia básico utilizado en clase.
Let´s learn from 1 to 100. Watch this video
Listen to the song twice.Then copy the numbers from 20 to 100 . Escucha la canción dos veces Luego copia los números del 20 al 100
Click on the worksheet
Complete the worksheet in your notebook
Completa la ficha en tu cuaderno
ACTIVIDAD 3: 4.1.1 Produce palabras y frases sencillas, utilizando modelos, previamente trabajados
Produce simple words and phrases, using familiar models previously practised in class
WATCH THIS VIDEO. Let´s review CAN/ CAN´T (saber o poder)Produce simple words and phrases, using familiar models previously practised in class
What can you do? Write five sentences. For example: I can...... ¿Qué sabes hacer? Escribe cinco frases. Por ejemplo: Yo sé.....
Click on the worksheet
Complete the worksheet in your notebook
Completa la ficha en tu cuaderno
ACTIVIDAD 4: 4.4.4.Escribe palabras (léxico de alta frecuencia) y frases sencillas, utilizando modelos previamente trabajados
Let´s review the prepositions of place. Vamos a repasar las preposiciones de lugar
WATCH THIS VIDEO
Complete the worksheet in your notebook. Completa la ficha en tu cuaderno.
Completa la ficha en tu cuaderno
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ACTIVIDAD 5:3.1.1. Utiliza las imágenes para comprender frases sencillas, en soporte papel o digital, sobre temas familiares.
Click on the worksheet
Cuando termines dale a Finish!!, se corrige automáticamente
When you´re done, hit Finish!! The activity will automatically correct itself.
ACTIVIDAD 6: 2.4.4.Participa activamente en canciones y recitados, previamente trabajados
Do you remember this song? ¿ La recuerdas ...? Escucha la canción y apréndela
Do you remember this song? ¿ La recuerdas ...? Escucha la canción y apréndela
The days of the week
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🎨ART: ENJOY AND LEARN!!🎊
ART: GEOMETRIC SEQUENCE
ACTIVIDAD 7: 6.1.2 Continúa series con motivos geométricos
Name the geometric shapes and colour them as shown. Draw the sequence of shapes into your notebook and colour as shown. Identifica las figuras geométricas y coloréalas como se muestra .Dibuja las serie de formas geométricas en tu cuaderno y coloréalas siguiendo el modelo.
Click on the worksheet
ENJOY THE VIDEO. YOU CAN LEARN HOW TO DRAW AND COLOUR SHAPES.
Disfruta el vídeo.Vas a aprender a dibujar y colorear formas .
Spelling of colour
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LISTEN CAREFULLY TO TEACHER KIM
Escucha atentamente a la seño Kim
ACTIVIDAD 6: Teacher Kim desde su país os ha hecho esta receta con frutas tan divertida con mucho cariño. Debajo, teacher Kim os anima a hacer uno de los platos.
Teacher Kim sends much love and this funny recipe from her country
¿Cual es tu favorito? Thank you very much teacher Kim!! 🤗😍😍😍😍😍
What´s your favourite?
Teacher Kim sends much love and this funny recipe from her country
¿Cual es tu favorito? Thank you very much teacher Kim!! 🤗😍😍😍😍😍
What´s your favourite?
Food Art Video
mmmm yummy yummy!!!! 😋😋😋😋😋
Esta actividad no debes hacerla solo, pide ayuda a tu padre o madre
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ESTOS PLATOS TAN ORIGINALES LOS HAN HECHO LOS NIÑOS DE 2º
THEY ARE AMAZING!!
Este plato tan bonito lo ha elaborado Sifden. Delicious!!! 😋😋😋😋
Este plato tan bonito lo ha elaborado Insaf . Delicious!!!😋😋😋😋
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ACTIVIDAD 7: Art 🎨
She has made lots of funny bookmarks for you !!
Thank you teacher Kim!!🥰😘😘😘😘
Enjoy the bookmarks!!
Disfruta de los marcadores de libros!!
All of them are amazing!!!! Make your own bookmark .Take a picture of your own bookmark and send it to me
Haz tu propio marcador de libros.Todos son espectaculares! . Cuando termines ,hazle una foto y me lo mandas!!
ACTIVIDAD 8: 3.1.1 Utiliza las imágenes para comprender frases sencillas, en soporte papel o digital, sobre temas familiares.
click on the worksheet
Cuando la termines le das a Finish! y me la mandas
ACTIVIDAD 9: 1.5.5. Capta la idea general al visionar programas infantiles
shape song. Learn: circle, square, triangle, rectangle, diamond..
Write all the shapes previously studied and copy them into your notebook
Escribe todas las formas que has aprendido en inglés y tradúcelas a español en tu cuaderno.
Escribe todas las formas que has aprendido en inglés y tradúcelas a español en tu cuaderno.
ACTIVIDAD 10:4.4.4. Escribe palabras (léxico de alta frecuencia) y frases sencillas , relacionándolas con su imagen, pudiendo utilizar las tecnologías de la información y la comunicación.
Ahora escribe frases utilizando I´ve got :Yo tengo ,y las partes del cuerpo.
Ejemplo: I´ve got two hands.
Let´s practise body parts
click on the worksheet
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9th JUNE DAY OF THE REGION OF MURCIA
9 DE JUNIO DIA DE LA REGION DE MURCIA
ENJOY!!!
In
Can you see Cartagena in the map? Can you see Murcia in the map?
The main towns in our region are: Murcia, Cartagena, Lorca, Yecla..
Huertanos from Murcia dressing up the typical clothes
Typical seafood rice from Cartagena
Michirones
Typical salad from Murcia
Typical marineras
ACTIVIDAD 11:1.6.6. Reconoce y entiende el vocabulario de alta frecuencia básico utilizado en clase.
MATCH: Une con flechas ficha interactiva
Cuando termines le das a Finish!! , después le das a "check my answer", le haces una foto y me la mandas
ACTIVIDAD 12:1.6.6. Reconoce y entiende el vocabulario de alta frecuencia básico utilizado en clase.
Ficha interactiva Coloca cada etiqueta debajo de su número
Cuando termines, dale a Finish!!después dale a "check my answer" , se autocorregirá sola, le haces una foto y me la mandas.
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ACTIVIDAD 13: 1.6.6. Reconoce y entiende el vocabulario de alta frecuencia básico utilizado en clase.
Ficha interactiva
CLOTHES (la ropa)
Cuando termines, dale a Finish!!después dale a "check my answer" , se autocorregirá sola, le haces una foto y me la mandas.
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ACTIVIDAD 14:1.6.6. Reconoce y entiende el vocabulario de alta frecuencia básico utilizado en clase.
DAYS OF THE WEEK
Cuando termines, dale a Finish!!después dale a "check my answer" , se autocorregirá sola, le haces una foto y me la mandas.
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ACTIVIDAD 15:1.6.6. Reconoce y entiende el vocabulario de alta frecuencia básico utilizado en clase.
FOOD (COMIDA)
Cuando termines, dale a Finish!!después dale a "check my answer" , se autocorregirá sola, le haces una foto y me la mandas.
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Hello Children!!!
He creado el muro de final de curso para que escribáis como os habéis sentido estos meses, si habéis echado de menos el cole, que os ha parecido este blog de inglés etc...
Me gustaría que todos los niños escribiérais en él como despedida de curso.
😍Yo, la teacher quiero deciros que os he echado muchísimo de menos!!!!!😍
Una vez que entres en el muro pincha en la esquina de abajo a la derecha para escribir en él, como te indico en esta imagen
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SUMMER TIME!!!! SUMMER HOMEWORK!!!!
Hola chicos/as!!!
Vamos a repasar un poquito este verano el inglés con actividades divertidas como juegos, vídeos y películas en inglés subtituladas
ENGLISH IS FUN!!! El inglés es divertido!!
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ACTIVITY 1: Write three sentences from the vídeo.
Escribe tres frases del vídeo de Peppa Pig y tradúcelo a español
WATCH THE VIDEO
ACTIVITY 2: Play Double Trouble. You can choose easy, medium or hard level. Match all the pairs to win. Listen to the audio, then write the vocabulary down into your notebook.
Juega al
Double Trouble. Puedes elegir entre dificultad fácil, media y difícil. Haz
parejas para ganar. Escucha el audio, y luego anota el vocabulario en tu
cuaderno.
ACTIVITY 3: Watch the video. What can you do? Write three thing that you can do.
Mira el vídeo.¿Qué sabes hacer? Escribe tres cosas que sepas hacer.
CAN: saber o poder.
CAN/CAN´T
ACTIVITY 4: Let´s practice!! CAN/CAN´T
Escribe en tu cuaderno las frases
click on the worksheet
🥦🥒🍄🥕🧅🥔🧄🌽🍆🍅🥕🧅🌶🍄🥒🥬🥦🥔🌽🍆🍅🥜🌰🥕🧅🌶🍄🥑🥒🥬ACTIVITY 5: Vegetable song. Listen to the song and write the vocabulary in your notebook.
Canción de las verduras.Escúchala y escribe las verduras en tu libreta.
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ACTIVITY 6: Watch the film.
INSIDE OUT
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ACTIVITY 7: Watch the films and enjoy them. Verb GET
Mira las películas y disfrútalas.Verbo GET (coger, atrapar...)
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ACTIVITY 8:Ficha interactiva.
Colours
Colores, arrastra el color y colócalo debajo de el cubo de pintura
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Cuando termines, dale a Finish!!después dale a "check my answer" , se autocorregirá sola, le haces una foto y me la mandas.
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ACTIVITY 9: Ficha interactiva. THE WEATHER El tiempo
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Cuando termines, dale a Finish!!después dale a "check my answer" , se autocorregirá sola, le haces una foto y me la mandas.
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ACTIVITY 10: Numbers from 1 to 20
Números del 1 al 20. Escríbelos en tu cuaderno. El año que viene aprenderemos hasta el 100.
NUMBER SONG
Espero que hayáis disfrutado del blog de inglés que con mucho cariño os he creado.
Un abrazo y hasta septiembre
Teacher Elena 😘😘😘😘😘😘
SEE YOU SOON!!